Станом на сьогодні у нас: 141825 рефератів та курсових робіт
Правила Тор 100 Придбати абонемент Технічна підтримка
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент



Анкета: визначення самооцінки дітей шкільного віку

Методика «Сходинки»

Мета. Визначити самооцінку дітей дошкільного віку.

Обладнання. Бланк тестування (завдання № 10), олівець.

Інструкція. «Діти, перед вами 10 сходинок. Зараз кожен з вас має виріши-ти, де він стане на цих сходах. На найнижчій сходинці стоять діти неслухняні, нерозумні, некрасиві. На другій — трохи кращі, на третій — ще кращі, а ось на верхній сходинці стоять найкращі (добрі, розумні, красиві) хлопчики і дівчатка. Як ви думаєте, на якій сходинці ви станете? Намалюйте там чо-ловічка».

Інтерпретація результатів.

Необхідно відразу продивитися малюнки із самовизначеннями дітей, дати запитання на уточнення. Відповідно до самовизначення дітей, їхнього місце-знаходження на сходах, психолог робить висновок про те, яку самооцінку має дитина: занижену, об'єктивну (адекватну), завищену. Особливу увагу не-обхідно звернути на дітей з низькою самооцінкою (коли дитина розмістила свого чоловічка на перших трьох сходинках).

Опитувальник (Т.Рєпіна)

Загальні відомості про виховання дитини в сім'ї

1. З ким ти живеш?

2. Чи є в тебе брат, сестра? Вони старші від тебе чи молодші?

3. Чи є в тебе дідусь, бабуся? Як їх звуть? Де вони живуть?

4. Чи є в тебе своя кімната?

б. Які іграшки є в тебе вдома? Де вони лежать? Хто їх збирає після гри?

6. З ким ти ходиш гуляти? З ким найчастіше граєшся? У які ігри?

7. Хто тобі купує книжки, іграшки, гос-тинці?

8. Як ти поводишся вдома—добре чи пога-но? Поясни: коли ти погано поводишся, добре це чи погано?

9. Що тобі вдома не дозволяє робити бать-ко? Якщо ти щось погано робиш, що каже батько? За що і як він тебе карає? А мати (інші члени сім'ї)?

10. Кого ти вдома найбільше слухаєшся, з ким частіше вередуєш?

11. Кому з домашніх ти. найбільше скар-жишся, якщо тебе скривдять?

12. Чи є в тебе вдома свої обов'язки? У чому вони полягають?

13. Чи ви вдома працюєте всі разом? Що саме ви робите?

14. Чи часто у вашій сім'ї бувають свята? Які? Як вони відбуваються?

15. Чи є в тебе вдома якісь тварини? Які саме?

16. Чи допомагаєш ти матері, батьку по господарству? Кому частіше?

17. Які домашні справи мати робить разом з батьком? Хто з них частіше допомагає іншо-му?

18. Чи часто ти нудьгуєш за своїм домом, сім'єю, коли тебе довго немає вдома? Про кого ти частіше згадуєш?

19. Хто з твоїх домашніх знає всіх твоїх друзів, розмовляє з ними, іноді грається разом з вами?

20. Коли в тебе неприємності, тобі сумно, до кого ти звернешся? Як він (вона) тобі допо-магає?

Анкета «Визначення негативних особистісних новотворів

у дитини-дошкільника»

Шановні батьки дитини!

З метою надання допомоги в організації корекційно-профілактичної роботи з дітьми про-симо вас об'єктивно відповісти на запитання:

1. Які негативні особистісні вияви дитини вас найбільше турбують:

а) упертість;

б) агресивність;

в) жорстокість;

г) негативізм;

д) ревнощі;

є) примхливість;

є) злість;

ж) сором'язливість;

з) лякливість;

и) невпевненість;

і) нестриманість;

ї) заздрість;

к)

л)

2. Що в поведінці вашої дитини заслуго-вує на особливу увагу з боку дорослого:

а) не слухається;

б) грубіянить;

в) втручається в розмови дорослих;

г) перериває чужу розмову;

д) погано поводиться в громадських міс-цях (транспорті, магазині тощо);

є) не хоче себе обслуговувати, ігноруючи вимоги дорослого;

є) не береже особистих речей, псує книж-ки, ламає іграшки:

ж)

з)

Анкета

для батьків на дослідження психічного розвитку дитини в ранньому віці:

Прізвище, ім’я, по-батькові дитини

_____________________________________________

Час появи основних сенсомоторних реакцій:

а) коли почала сидіти; ___________________________

б) коли почала стояти; ___________________________

в) коли зробила перші кроки. _____________________

Розвиток мовлення:

а) час появи перших слів, фраз; ____________________

б) початок активного мовного спілкування? _________

Коли заявилися перші навички самообслуговування?

________________________________________________

4. Хто доглядав дитину перші 2 роки життя.

______________________________________________________________

Анкета

для дослідження загального рівня розвитку і зрілості

під час вступу до ДНЗ:

Прізвище, ім’я по батькові ________________________________________

Група ДНЗ _____________________________________________________

З якого віку відвідував(ла) дитячий садок ___________________________

Як проходить адаптація дитини до нових умов:

а) швидко;

б) відмовляється йти до дитячого садка;

в) довго плаче, кричить;

г) замкнулась в собі.

Як складаються взаємини з дітьми в групі? Чи були скарги вихователя з цього приводу.__________________________________________________

__________________________________________________________________

Чи з задоволенням дитина відвідує садок? Якщо ні то з якого причини.

_________________________________________________________________

Чи немає ізоляції дитини в дитячому садку з боку однолітків.

_________________________________________________________________