Станом на сьогодні у нас: 141826 рефератів та курсових робіт
Правила Тор 100 Придбати абонемент Технічна підтримка
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент








ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Метою професійно-трудового навчання з швейної справи є підготовка учнів до самостійного виконання ними різних видів робіт на швейних машинах.

Змістом програми передбачено забезпечити підготовку учнів до самостійного виконання завдань із пошиву білизни та верхнього жіночого та дитячого одягу. У 4 класі учні опановують деякі професійні операції на прикладі виготовлення найпростіших одно детальних швейних виробів (серветки, наволочки, рушники). Зокрема, вивчають правила і способи виконання різних стібків, які використовуються для з’єднання деталей ручним способом (зшивні, прямі) для обробки зрізків деталей (навскісні, петельні) та оздоблення виробів (стеблові, хрестоподібні, тамбурні); технологію виготовлення найпростіших видів з’єднувальних та крайових швів ручним і машинним способами виконання (зшивний, упідгин із закритим зрізом); знайомляться з будовою та призначенням інструментів, які використовуються у швейній майстерні (сантиметрова стрічка, голки, наперстки, ножиці тощо); вчаться виконувати різні вправи для засвоєння прийомів роботи на швейній машині. Стібки та шви використовуються учнями у процесі виготовлення різних виробів з паперу, м’яких іграшок та лагодження одягу. Особливої уваги вимагає формування в учнів знань, умінь і навичок, усвідомленого дотримання правил безпечної праці. На кожному вступному занятті учнів необхідно знайомити із загальними правилами безпеки праці при роботі з голкою, ножицями, праскою та роботі на швейній машині, а на наступних заняттях систематично нагадувати правила безпечного виконання кожної операції ручним і машинним способами.

Змістом програми 5 класу передбачено вивчення технології обробки прямих, навскісних і заокруглених зрізів у білизняних і деяких побутових виробах різними видами обшивок, продовжується вивчення технології виконання з’єднувальних швів (подвійного, накладного, запошивного) та застосування різних швейних виробів: наволочок, господарських сумок, фартухів, дитячих і жіночих нічних сорочок з круглим вирізом. У цьому класі вивчається технологія виготовлення зборок річним і машинним способами, учні отримують знання та практичні уміння із ремонту одягу (накладання латок), Протягом навчального року проводжується засвоєння прийомів роботи за швейній машині з ніжним приводом, вивчення швейного матеріалознавства. Починаючи з 5 класу, темам з технології виготовлення швейного виробу в програмі передує матеріал, що ознайомлює учнів з побудовою креслення виробів та їх деталей. Вони мусять навчитися знімати мірки для побудови креслень швейних виробів, мати поняття про розміри одягу на прикладі визначення розміру для плечового білизняного виробу (сорочка з круглим вирізом), виготовляти креслення лише на одно детальні вироби (серветка, косинка, наволочка, торбинка). а з побудовою креслень на складніші вироби вчитель лише знайомить учнів. Вони мусять навчитися аналізувати готове креслення, тобто уміти визначати контури деталей, знати назви ліній, співвідносити зрізи деталей виробу з контурними лініями креслень, робити викрійку, розміщувати деталі викрійки на тканині та розкроювати деталі.

Змістом програми 6 класу передбачено виконання м’яких складок на зразках тканини й на деталях виробів, виготовлення різних фасонів накладних кишень, обробка кутів (прямих, гострих, тупих) підкрійною обшивкою; володіння способами з’єднання деталей швейних виробів (нагрудника з нижньою частиною фартуха, бічних зрізів сорочки без плечового шва та деталей дитячої піжами), технологією обробки вирізу підодіяльника підкрійною обшивкою, а також ознайомлення з технологією виготовлення поясної білизни (труси-плавки), літніх головних уборів (кепі, берет і ін.). Продовження вивчення теми з ремонту одягу (накладання латок машинним способом), ознайомлення з промисловою та побутовою швейною машиною, подаються відомості з матеріалознавства. Перед виготовленням швейних виробів (фартух для роботи, нічна сорочка з фігурним вирізом горловини, труси-плавки, головні убори) учні знайомляться з побудовою креслення деталей цих виробів. Вони виконують різні практичні роботи з викрійками.

Змістом програми 7 класу передбачено виготовлення швейних виробів на основі обробки основних деталей вузлів жіночого і дитячого верхнього літнього одягу. Учні вчаться виконувати різні оздоблення у вигляді складок, оборок, які використовують у жіночому і дитячому платті. Для пошиття спідниці учні вивчають технологію обробки основних вузлів цього виробу: застібки у шві та низу спідниці різними краєвиди швами, верхнього зрізу пришивним поясом; з’єднання деталей основних частин спідниці. У цьому класі вивчається технологія виготовлення прямої спідниці з виточками на поясі та розширеної донизу, із складками, оборками; спідниці з клинців і кльошеві, а також технологія виготовлення плечового виробу-блузки та суцільно кроєного плаття без коміра і рукавів або суцільнокроєними рукавами. Як і у попередні роки навчання швейній справі, перед опанування технологією виготовлення зазначених виробів, учні знайомляться з побудовою їх креслення, виготовленням викрійки (вирізають із готового креслення), її розкладанням на тканині, розкроюванням. Такі види робіт можуть виконувати всі учні за готовим кресленням у масштабі 1:4 або з показом вчителя. Крім того, учнів знайомлять з елементами моделювання окремих деталей виробу на прикладі перенесення виточки на викрійці блузки.

Протягом року продовжується вивчення машинознавства, матеріалознавства, систематично звертається увага учнів на правила безпечної роботи.

Змістом програми 8 класу, які і у попередні роки навчання, є отримання учнями техніко-технологічних знань та практичних умінь з технології обробки зрізів, з’єднання деталей у процесі виготовлення виробів. Матеріал програми у цьому класі складний. Тут учні вивчають технологію пошиття жіночого і дитячого легкого одягу: знайомляться з обробкою різних кокеток, технологією обробки різних фасонів і способами їх вшивання у пройму, обробкою коміра та його вшивання у горловину, вчаться обробляти різні застібки у блузці, платті. У цьому класі продовжується вивчення розділів з машинознавства, матеріалознавства та ознайомлення з кресленнями і готовими викрійками тих виробів, які становлять зміст програми, з елементами моделюванням деталей швейного виробу – кокеток плаття, блузки, рукава та коміра з готовими викройками.

Змістом програми 9 класу передбачено ознайомлення учнів з технологією виготовлення жіночого і дитячого легкого одягу та розвиток в учнів умінь працювати на швейний машинах.

Змістом програми 10 класу передбачено ознайомлення з універсальними і спеціальними швейними машинами, матеріалознавством, з відомостями трудового законодавства, з готовими викрійками та кресленнями виробів у масштабі і у натуральну величину (за журналами моди), волого-тепловою обробкою в умовах швейної фабрики, побутовою швейною машиною з електричним приводом.

Поглиблення знань, умінь і навичок з технології пошиття суцільно-кроєної сукні з коміром і рукавом, плаття-костюма, молодіжних нарядних суконь, оздоблення виробів окантувальним швом, виробами ясельного відділу (чепчик, дитяча сорочка, повзуни).

З метою удосконалення навчально-трудових умінь і професійних навичок в 4-6 класах за програмою у кожній чверті передбачено практичне повторення навчального матеріалу.

Навчальний семестр завершує самостійна робота учнів (1-2 заняття).

Перед виконанням самостійної роботи учням слід повідомити про призначення об’єкта праці, норму часу та його виготовлення і кількість виконаних виробів. У процесі роботи учні повинні орієнтуватися у завданні, планувати і контролювати правильність виконання. Об’єктом уваги вчителя має бути процес самостійної діяльності учнів, а не лише її результат.

Наведені у програмі об’єкти робіт і вироби є орієнтовними.

Вчитель має право замінити їх іншими, але у всіх видах замінені вироби повинні мати достатню кількість вправ для опанування учнями виробничих операцій згідно з темою програми, мати корисне призначення, бути посильними для учнів у період їх навчання. Отже новий виріб за рівнем складності має відповідати програмним вимогам. Крім того, якщо в одній темі репрезентовано кілька виробів, то вчитель може вибрати той з них, який відповідає можливостям учнів певної групи.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Назви тем | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10

Вступне заняття | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4

Матеріали, інструменти та їх застосування для швейних робіт |

6

Виготовлення виробів з тканини |

10

Види оздоблювальних ручних стібків |

12

Швейна машина з ніжним приводом |

10

Шви з’єднувальні і крайові |

16

Ремонт одягу | 26 | 6 | 8 | 9 | 12

Виготовлення м’якої іграшки |

12

Виготовлення швейних виробів за готовим кроєм |

12

Відомості

з машинознавства

з матеріалознавства |

4

5 |

2 |

5

6 |

2 |

3 |

2

6

Побудова креслення серветки та виготовлення викрійки квадратної і прямокутної форми |

14

Технологія виконання подвійного шва |

3

Креслення наволочки, побудова і виготовлення викрійки, розкроювання виробу |

8

Технологія виготовлення наволочки з клапаном | 16

Технологія виготовлення накладного шва | 6

Технологія виготовлення господарської сумки із застосуванням подвійного і накладного швів | 24

Види обшивок | 6

Обробка косих зрізів тканини повздовжньою обшивкою | 10

Зборки у швейних виробах і обробка ними зрізів деталі | 6

Технологія виконання запошивного шва | 4

Технологія обробки заокруглених зрізів навскісною подвійною обшивкою | 26

Креслення, викрійка і крій плечових білизняних виробів | 8

Обробка зрізів у жіночих і дитячих виробах навскісною обшивкою | 34

Швейна машина з електроприводом | 5

Виготовлення накладних кишень | 8

Виконання м’яких складок | 7

Обробка кутів підкрійною обшивкою | 6

Фартух для роботи | 5

Технологія виготовлення фартуха із з’єднання деталей за допомогою пояса і оздоблення | 24

Практичне повторення | 2 | 61 | 51 | 60 | 24

Самостійна робота | 2 | 5 | 6 | 9 | 7 | 6 | 12

Креслення жіночої і дитячої білизни без плечового шва | 12

Технологія виготовлення сорочки без плечового шва | 24

Обробка рамки підодіяльника підкрійною обшивкою | 11

Поясні білизняні вироби | 27

Поясна спортивна білизна | 24

Креслення і технологія пошиття літніх головних уборів | 15

Технологія виконання складок у жіночому і дитячому одязі | 9

Контрольна робота | 6 | 6 | 6 | 3 | 5

Технологія виготовлення прямої спідниці | 36

Технологія виготовлення оборки | 9

Технологія з’єднання деталей основних частин прямої спідниці | 15

Технологія виготовлення розкльошеної спідниці | 39

Креслення основи блузки та елементарне моделювання | 24

Технологія виготовлення блузки | 24

Обладнання швейних цехів | 6

Обробка горловини підкрійною обшивкою | 12

Організація праці і виробництва на швейній фабриці | 6

Оздоблення жіночого одягу | 10

Креслення основи сукні | 9 | 15

Креслення основи вшивного рукава | 4

Технологія виготовлення вшивного рукава | 13

Креслення основи коміра | 2

Технологія виготовлення коміра | 3

Обробка деталей з кокетками | 7

Виготовлення викрійки блузки із застібкою догори | 2

Технологія виготовлення блузки із застібкою | 17

Виготовлення викрійки халата на основі сукні і розкрій | 10

Технологія виготовлення халата | 13

Моделювання відрізної сукні на основі викрійки суцільнокроєної прямої сукні | 4

Технологія виготовлення відрізної сукні | 18

Волого-теплова обробка в умовах швейної фабрики | 2 | 5

Відомості з трудового законодавства | 4 | 9

Ознайомлення з готовими викрійками і кресленнями виробів у масштабі у натуральну величину | 2 | 6

Розкрій жіночого і дитячого одягу за готовими викрійками і пошиття | 20 | 45

Технологія пошиття прямої суцільно кроєної сукні | 15 | 25 | 21

Технологія пошиття молодіжних штанів | 27 | 15

Обробка зрізів дрібних деталей окантовувальним швом | 9

Обробка оздоблювальних деталей легкого одягу | 2

Технологія пошиття молодіжних святкових суконь | 15 | 24

Технологія пошиття плаття-костюма | 30

Ясельний відділ (технологія пошиття) | 15

Основи економічних і правових знань | 2 | 3

Практичне повторення і підготовка до екзаменів | 18 | 27

Виготовлення викройки плечового білизняного виробу | 5

З’єднання основних деталей у виробах плечової блузки | 11

Пряма блузка з суцільнокроєним фігурним коміром | 18

Підготовка до виставки | 3

118 | 256 | 256 | 288 | 160 | 128 | 291

4 клас

Учні повинні знати:

назви вимірювальних і робочих інструментів, назви і застосування швів (зшивний, упідгин із закритим зрізом, накладний);

назви та призначення стібків, що виконуються ручний способом (прямі, петельні, хрестоподібні та ін.);

назви і призначення основних частин швейної машини з ніжним приводом;

правила безпечною роботи з праскою, голкою, ножицями та на швейній машині.

Учні повинні уміти:

виконувати строчки стібків ручним способом (прямі, навскісні, петельні), шви упідгин із закритим зрізом і зшивний ручним і машинним способами;

заправляти верхню і нижню нитки у швейній машині з ніжним приводом;

виконувати машинні строчки;

визначати лицьовий і зворотній боки тканини з друкованим малюнком пришивати ґудзики, накладати латку, зашивати розірваний по строчці шов.

4 клас – 118 год

( 4 год в тиждень)

Вступне заняття – 2 год.

Професія швачки. Обладнання майстерні. Правила роботи та поведінки у майстерні. Обладнання робочого місця.

Тема 1. Матеріали, інструменти та пристосування для швейних робіт –

6 год.

Технічні відомості:

Загальні відомості про матеріали (папір, тканина, нитки, тасьма) та інструменти.

Тканина. Призначення та назви тканини. Тканина гладкофарбована, з малюнком. Лицьовий і виворітний бік тканини. Повздовжня і поперечна нитка у тканині. Нитки для шиття, вишивання, штопання. Колір, товщина, сировина.

Інструменти, їх будова та призначення: робочі інструменти – голка, ножиці; вимірювальні інструменти-сантиметрова стрічка, лінійка, кутник.

Пристосування: наперсток, булавки, шаблони, різець, кілочок.

Правила безпечної роботи з інструментами та пристосуванням.

Практичні роботи та вправи

Визначення властивостей паперу. Визначення лицевого і виворітного боку тканини, поздовжньої і поперечної нитки. Класифікація ниток за призначенням і товщиною.

Тема 2. Види оздоблювальних ручних стібків – 12 год.

Об’єкти роботи

Строчка ручних стібків на зразках тканини. Стібки стеблові, тамбурні, хрестоподібні, петельні.

Технічні відомості

З’єднання та оздоблювальні стібки, їх назви та спосіб виконання.

Практичні роботи

Виконання строчок стібків на зразках тканини. Оздоблення серветок, закладок стебловими, тамбурними стібками за малюнком, зразком.

Тема 3. Виготовлення виробів з тканини – 10 год.

Вироби

1.Серветки із лляної тканини з бахромою, оздоблена прямим стібками по висмикнутих нитках. Розмір серветки 20х20 см.

2.Закладка для книжок із лляної тканини (20х8). По повздовжній і поперечній нитці бахрома шириною 1 см, по висмикнутих нитках прямі стібки.

Технічні відомості

Назва тканини для виробів. Призначення виробів (серветка, закладка), розміри, види оздоблень, бахрома у виробах.

Практичні роботи

Висмикування ниток з тканини. Висмикування ниток для бахроми.

Вишивання прямими стібками по висмикнутій нитці.

Самостійна робота – 2 год.

Вступне заняття-1 год

Тема 4. Швейна машина з ніжним приводом – 10 год.

Технічні відомості

Швейна машина з ніжним приводом: марка, швидкість роботи, види робіт, які виконує. Деталі машини, через які заправляють верхню і нижню нитки. Правила безпеки при роботі на машині з ніжним приводом. Правильна посадка під час роботи на швейній машині: положення рук ніг, корпуса. Організація робочого місця.

Практичні роботи

Підготовка машини до роботи: зовнішній огляд, перемикання машини на холостий чи робочий хід, намотування нитки на шпульку, заправка верхньої і нижньої ниток. Строчіння по прямих і заокруглених лініях (без нитки на папері, з ниткою на папері й тканині). Зшивання смужок тканини.

Тема 5. Шви з’єднувальні й крайові (зшивний, упідгин із закритим зрізом) – 16 год.

Об’єкти роботи

1.Деталі, з’єднані зшивним швом ручним і машинним способами.

2.Зрізи тканини, оброблені річним і машинним способами швом упідгин із закритим зрізом.

Вироби

Подушечка для голок, прикрашена оздоблювальними стібками. Хустка квадратної форми, носова хусточка, рушник.

Технічні відомості

Ручні й машинні роботи при пошитті виробів. Шви з’єднувальні і крайові. Шов зшивний: його застосування, конструкція та технологія виконання ручним і машинним способами. Шов зшивний запрасований та розпрасований. Вимоги до якості виконаного шва (однакова ширина, рівна строчка). Поняття про швейні вироби (назви, призначення).

Практичні роботи

Виготовлення зразків шва зшивного розпрасованого та запрасованого, шва упідгин із закритим зрізом ручним і машинним способами. Виготовлення подушечки для голок за готовим кроєм: вишивання деталі оздоблювальними стібками; зшивання бічних зрізів: вивертання, набивання середини ватою і з’єднання зрізів навскісними стібками. Виготовлення петельки із тасьми. Виготовлення хустки та носової хусточки, серветки за готовим кроєм: обробка зрізів машинним способом, закріплення ріжків хустки навскісними стібками. Прасування виробів.

Контрольна робота – 2 год.

ІІ семестр – 58 год

Вступне заняття – 2 год

Тема 6. Виготовлення м’якої іграшки – 12 год.

Вироби

Іграшки найпростішої конструкції: крій складається з двох основних парних деталей (голова і тулуб – одна деталь) і кількох додаткових. Основні деталі із бавовняних тканин. Додаткові деталі (очі, дзьоб, хвіст) із драпу, шкіри, хутра та інших матеріалів.

Технічні відомості

М’які іграшки об’ємні та плоскі. Деталі основні, додаткові. Назви матеріалів для основних і додаткових деталей.

Практичні роботи

Вироби виконуються за готовим кроєм. З’єднання двох основних деталей з попереднім: роблять зшивним машинним швом або ручним способом (петельними стібками). Вивертання і набивання ватою. Приєднання додаткових деталей (хвіст, очі, дзьоб, плавці).

Тема 7. Ремонт одягу – 14 год.

Об’єкти роботи

1.Пришивання відірваних ґудзиків на білизні й одязі.

2.Ремонт білизни і одягу: зшивання розпоротого шва і розірваного місця.

Технічні відомості

Види ґудзиків. Способи пришивання ґудзиків. Нитки для пришивання ґудзиків. Підготовка одягу до ремонту. Шви, які застосуються для ремонту одягу.

Практичні роботи

Пришивання ґудзиків із наскрізними отворами Утворення “стовпчика”.

Пришивання ґудзиків на стовпчику. Добір ниток до тканини за кольором, товщиною, якістю. Зшивання розпоротого шва ручним способом. З’єднання країв розриву частими навскісними стібками. Прасування.

Тема 8. Виготовлення швейних виробів за готовим кроєм – 12 год.

Вироби

Торбинки для зберігання робіт учнів, для насіння, круп, борошна. Пов’язка для чергового із зав’язками з тасьми, прихватки, рукавиці, тапочки та ін. (вироби за вибором вчителя).

Технічні відомості

Назви виробів, тканини для пошиття торбинок. Емблема, її призначення і способи виготовлення. Термінологія ручних і машинних робіт: змотування, приметування, зшивання, обшивання та ін. Шов обшивний, зшивний. Конструкція і застосування цих швів. Обметувальні строчки навскісних і петельних стібків.

Практичні роботи

Виготовлення емблеми (вишивання, аплікація і ін.) на деталі торбинки, пов’язки, прихватки. Зшивання бічних зрізів торбинки та обметування зрізів навскісними стібками. Обробка верхнього зрізу швом упідгин із закритим зрізом. Виготовлення пов’язки, прихватки та інших виробів. Прасування.

Тема 9. Ремонт одягу – 12 год.

Об’єкти роботи

Виготовлення і пришивання вішалки з тканини. Накладання латки накладним швом (у вигляді аплікації).

Технічні відомості

Види ремонту одягу, білизни. Добір тканини для виготовлення вішалки та накладання латки.

Практична робота

Виготовлення вішалки ручними навскісними стібками або машинним способом. Пришивання вішалки до виробу. Визначення розміру латки. Викроювання латки з припуском на шви. Підгинання і зметування зрізів латки. Накладання латки з лицевого боку виробу, приметування і пришивання вручну навскісними чи петельними стібками. Прасування.

Практичне повторення – 2 год.

Контрольна робота – 4 год.

5 клас

Учні повинні знати:

назви деталей машини, через які заправляється верхня і нижня нитка;

будову машинної голки;

призначення регулятора строчки;

назви виробів, деталей, зрізів;

характеристику машинних швів (упідгин, подвійного, накладного і запошивного);

термінологію машинних і волого-теплових робіт;

види волокон, види переплетень ниток у тканині;

назви зрізів тканини (поздовжній, поперечний, навскісний).

Учні повинні уміти:

виконувати машинні шви - упідгин, накладний, подвійний, запошивний;

розкроювати і зшивати поздовжні, поперечні й навскісні обшивки;

обробляти навскісні зрізи тканини повздовжньою обшивкою, заокруглені зрізи-навскісною обшивкою; визначати лицьовий і виворітний бік тканини з малюнком, її основу і піткання;

встановлювати машинну голку, регулювати довжину машинних стібків.

5 клас- 256 год

(8 год в тиждень)

(І семестр – 128 год)

Вступне заняття – 1год

Тема 1. Відомості з машинознавства – 4 год.

Технічні відомості

Механізми швейної машини: регулювальні, передавальний і робочі. Регулятор строчки, його будова та призначення. Будова машинної голки. Правила установлення машинної голки. Добір машинної голки залежно від тканини.

Практичні роботи

Виконання строчок із різною довжиною стібка. Добір голок залежно від товщини тканини. Встановлення машинної голки у голковід. Добір ниток для шиття залежно від тканини і голки. Виконання машинного закріплення, Регулювання строчки для виконання зборок.

Тема 2. Відомості з матеріалознавства – 5 год.

Технічні відомості

Гладкофарбовані тканини й тканини з малюнком. Поздовжня і поперечна нитки, їх визначення. Ширина тканини.

Пруг. Зрізи по поздовжній і поперечній нитці. Відомості про волокна, зовнішній вигляд текстильного волокна, його використання.

Види волокон. Рослинні волокна. Бавовна. Бавовник. Прядіння. Виготовлення пряжі із волокон бавовни.

Прядіння. Одержання бавовняної тканини. Полотняне, сатинове і саржеве переплетення. Властивості бавовняних тканин.

Практичні роботи

Добір тканини для латок із глакофарбованої тканини і тканини з малюнком (відповідно до тканини виробу за якістю, кольором і малюнком). Визначення повздовжньої і поперечної ниток тканини з малюнком, лицьового та виворітного боку.

Тема 3. Побудова креслення серветки та виготовлення викрійки квадратної і прямокутної форми – 14 год.

Вироби

Серветки квадратної та прямокутної форми.

Технічні відомості

Інструмент і матеріали для побудови креслення та виготовлення викрійок. Сантиметрова стрічка. Назви ліній, які використовуються при виконані креслень викрійок швейних виробів: суцільно-основні й допоміжні (тонкі), штрихові. Призначення цих ліній. Правила оформлення креслень: позначення ліній, точок, розмірів.

Електропраска, її будова. Правила безпечної роботи при прасуванні. Назви тканин для виготовлення серветок.

Практична робота

Побудова креслення серветки. Виготовлення викрійки. Перевірка викрійки, вимірювання складання сторін і кутів. Розміщення викрійки на тканині з урахуванням повздовжньої і поперечної нитки, лицьового й виворітного боку. Закріплення викрійки. Викроювання деталей. Підготовка до пошиття на машині (обробка зрізів). Обробка зрізів серветки швом упідгин із закритим зрізом. Підгин ріжка до діагоналі й закріплення навскісними стібками ручним способом. Прасування виробів.

Тема 4. Технологія виконання подвійного шва – 3 год.

Об’єкті роботи

Виготовлення зразка подвійного шва.

Технологічні відомості

З’єднувальні шви. Подвійний шов: застосування та технологія виготовлення. Вимоги до якості шва.

Практична робота

Складання деталей тканини, зметування і зшивання. Вивертання деталі, зметування і зшивання іншою строчкою. Перевірка розмірів (ширина шва) і якості строчки (рівність строчки).

Тема 5. Креслення наволочки (побудова, виготовлення викрійки, розкроювання виробу) – 8 год.

Виріб

Наволочка на подушку з клапаном.

Технічні відомості

Фасони наволочок. Стандартні розміри наволочок. Тканини для виготовлення наволочок. Необхідні види робіт для виготовлення наволочки (побудова креслення, виготовлення викрійки, розкладка викрійки на тканині, розкроювання деталі, обробка деталі – пошиття наволочки).

Практичні роботи

Визначення розміри наволочки та кількості тканини. Побудова креслення викрійки. Виготовлення її. Підготовка тканини до розкроювання. Розкладка викрійки на тканині. Розкроювання виробу.

Тема 6. Технологія виготовлення наволочки з клапаном та на зав’язках – 16 год.

Вибір

Виготовлення наволочки з клапаном (заходження одного боку на інший).

Технічні відомості

Оброблення поперечних зрізів швом упідгин із закритим зрізом. З’єднання бічних зрізів подвійним швом. Прасування готового виробу.

Тема 7. Практичне повторення – 16 год.

Вступне заняття – 1 год

Тема 8. Технологія виготовлення накладного шва – 6 год.

Об’єкті роботи

Виготовлення накладного шва.

Технологічні відомості

Накладний шов – один із видів з’єднувальних швів. Накладні шви з відкритими і закритими зрізами. Застосування накладних швів. Ширина накладного шва. Місця вимірювання ширини шва.

Практичні роботи

Виготовлення накладного шва з двома відкритими зрізами, які спрямовані у різні боки. Вимірювання ширини цього шва. Виготовлення накладного шва з закритим зрізом, з двома відкритими зрізами із виворітного боку, спрямованими в один бік. Вимірювання ширини цього шва.

Тема 9. Технологія виготовлення сумки господарської із застосування подвійного і накладного швів – 24 год.

Виріб

Сумка господарська з ручками з бавовняної тканини.

Технічні відомості

Фасони і розміри сумок господарських. Шви, що застосуються для виготовлення сумок. Деталі сумки: основна деталь, додаткові деталі, кількість деталей, їх форма і розміри. Назви зрізів. Матеріали, які використовуються для пошиття сумок.

Практичні роботи

Визначення ширини і довжини деталей сумки. Креслення деталей сумки (креслення виготовляють лише учні з хорошими навчальними можливостями). Виготовлення викрійки деталей сумки. Підготовка тканини для розкроювання. Розкладка викрійки на тканині. Викроювання деталей з припуском на шви.

З’єднання бічних зрізів подвійним швом. Виготовлення ручок накладним швом з двома закритими зрізами. Визначення місця прикріплення ручок. Приметування ручок. Обробка верхнього зрізу основної деталі з одночасним пришиванням ручок. Утворення дна і бічних сторін сумки. Оздоблення сумки.

Тема 10. Практичне повторення – 24 год.

Виготовлення наволочок, господарських сумок, футлярів для ручок та інші види робіт (в’язання, вишивання і ін.) за вибором учителя.

Самостійна робота – 5 год.

ІІ семестр – 128 год

Вступне заняття – 1 год

Тема 11. Види обшивок – 6 год.

Об’єкти роботи

Виготовлення повздовжніх, поперечних і навскісних обшивок.

Технічні відомості

Види обшивок та їх застосування у виготовленні білизни та одягу.

Обшивки одинарні й подвійні. Напрямки зрізів у обшивок: повздовжні, поперечні, навскісні. Правила розкроювання обшивок.

Практичні роботи

Розкроювання і зшивання повздовжніх, поперечних і косих обшивок. Обробка зрізів тканини по повздовжній нитці повздовжніми обшивками (одинарною і подвійною).

Тема 12. Обробка косих зрізів тканини повздовжньою обшивкою – 10 год.

Виріб

Косинка для роботи.

Технічні відомості

Навскісні зрізи тканини. Розтяжність і сипучість навскісних обрізних країв і врахування цієї властивості при обробці.

Практичні роботи

Розкроювання косинок. Визначення розміру повздовжньої обшивки.

Розкроювання повздовжньої обшивки. Обробка повздовжньою обшивкою навскісного зрізу косинки, а повздовжній зріз косинки і поперечний - швом упігин із закритим зрізом.

Тема 13. Зборки у швейних виробах і обробка ними зрізів деталі – 6 год.

Об’єкти роботи

Виготовлення ручним і машинним способами зразків зборок.

Технічні відомості

Зборки як оздоба у жіночому і дитячому одязі, білизні. Припуск тканини на зборки. Технологія виконання зборок ручним способом. Положення регулятора строчки для виконання зборок машинним способом.

Практичні роботи

Виконання зборок ручним способом – прокладання двох паралельних строчок дрібними прямими стібками. Стягування ниток і рівномірний розподіл зборок. Виконання зборок машинним способом – прокладання двох паралельних машинних строчок.

Тема 14. Технологія обробки заокруглених зрізів навскісною подвійною обшивкою – 26 год.

Об’єкти роботи

Виготовлення зразків обробки закруглених зрізів навскісною подвійною обшивкою. Виготовлення дитячого нагрудника із заокругленими зрізами та фартуха на поясі із заокругленими зрізами.

Технічні відомості

Назви зрізів на деталях швейних виробів: прямі – поперечний, повздовжній, навскісний і заокруглений. Деталі виробу. Назви зрізів. Тканини для виготовлення дитячих нагрудників, фартушків. Види оздоблення виробів. Контрольні лінії.

Практичні роботи

Обробка заокругленого зрізу навскісною подвійною обшивкою із оздоблювальної тканини (виготовлення зразка). Прокладання машинних строчок для утворення зборок. Підготовка деталі пояса до з’єднання його з основною деталлю: обшивання кінців пояса, заметування одного зрізу пояса, визначення середини деталі пояса. Приметування пояса і з’єднання його з основною частиною. Оздоблення виробу. Прасування.

Тема 15. Ремонт одягу – 6 год.

Об’єкти роботи

Виготовлення зразків накладання латок ручним способом.

Технічні відомості

Накладання латок на білизну і одяг ручним і машинним способами.

Форми латок відповідно до тканини виробу за якістю, кольором, малюнком. Добір тканини для латок. Підготовка виробу до лагодження зрізів латки. Технологія пришивання латок ручним способом.

Практичні роботи

Добір тканини для латок. Розкрій латки з припуском на шви. Підгинання і заметування зрізів латки. Накладання латки з виворітного боку виробу. Підшивання підігнутих країв виробу і латки вручну навскісними стібками. Прасування.

Вступне заняття – 1 год

Тема 16. Технологія виконання за пошивного шва – 4 год.

Об’єкт роботи

Виготовлення зразка запошивного шва.

Технічні відомості

Види з’єднувальних швів. Застосування запошивного шва. Технологія виконання запошивного шва (складання деталей з випуском одного зрізу та вкладання однієї деталі у підігнутий зріз іншої).

Практичні роботи

Виконання зразків запошивного шва: коли зріз однієї деталі виступив і коли зріз однієї деталі вкладено у підігнутий зріз іншої.

Тема 17. Креслення, викрійка і крій плечових білизняних виробів – 8 год.

Вироби

Сорочка дитяча і жіноча з круглим вирізом.

Технічні відомості

Масштаб, масштабна лінійка та її застосування. Правила й послідовність вимірювання фігури, позначення мірок. Розміри виробу. Мірки, необхідні для побудови креслень плечових білизняних жіночих виробів. Позначення мірок. Назви деталей виробу та їх зрізів. Назви контурних ліній деталей на кресленні.

Практичні роботи

Знімання мірок. Визначення розміру одягу, контурних ліній деталей на кресленні. Формування викрійки із готового креслення. Розкладання викрійки на тканині. Розкрій з урахуванням припуску на шви.

Тема 18. Обробка зрізів у жіночих і дитячих виробах навскісною обшивкою – 34 год.

Вироби

Сорочка жіноча і дитяча з круглим вирізом. Фартух дитячий з круглим вирізом і зав’язками. Сарафан дитячий з круглим вирізом горловини і пройми та інші вироби.

Технічні відомості

Тканина, що застосовуються для пошиття дитячих і жіночих сорочок (білизни). Визначення середини деталей. Різновиди обробки зрізів навскісною обшивкою. Шви, які застосуються при пошитті виробу. Надсічки та їх призначення.

Практичні роботи

Прокладання контрольних ліній (визначення середини деталі).

З’єднання деталей виробу (бічних і плечових зрізів) запошивним швом із попереднім зметуванням. Обробка навкісною обшивкою зрізу горловини і пройми виробу із застосування різних доповнень. Прасування виробів.

Тема 19. Практичне повторення – 14 год.

Контрольна робота – 6 год.

6 клас

Учні повинні знати:

основні властивості лляних тканин, їх застосування;

основні механізми швейних машин;

характеристику настроченого і розстроченого швів;

назви деталей і зрізів плечової і поясної білизни;

технологію пошиття виробів за навчальний рік.

Учні повинні уміти:

виконувати машинні шви - упідгин, зшивний, запошивний, настрочий;

обробляти прямі і навскісні зрізи підкрійною обшивкою;

обробляти накладні кишені та з’єднувати їх з основною деталлю, а також з’єднувати деталі поясної і плечової білизни машинним способом відповідними швами.

6 клас – 256 год

(


Сторінки: 1 2 3